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    國際漢語學報雜志(訂閱)

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    國際漢語學報基本信息:

    International Journal of Chinese Studies

    刊名:國際漢語學報

    主管單位:廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院

    主辦單位:廈門大學海外教育學院;廈門大學海外文化研究所;新僑研究院

    周期:半年

    出版地:福建省廈門市

    語種:中文

    開本:16開

    ISSN:

    CN:

    郵發代號:

    創刊時間:2010

    國際漢語學報期刊收錄:

    國家新聞出版總署收錄 知網數據庫收錄

    國際漢語學報主要欄目:

    研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。

    國際漢語學報雜志信息:

    《國際漢語學報》Journal of International Chinese Studies(半年刊)中文,16開;2010年創刊,是大型專業學術期刊,以“止于至善”為目標,以探討世界各地的漢語教學的理論與方法、交流最新的漢語研究動態,挖掘漢語教學與研究的多元特征,展示漢語研究的成果,為漢語研究與國際漢語教學提供新的交流園地,以推動漢語國際推廣事業的健康發展。就刊物的內容而言,主張“三個并重”,即本體研究與教學研究并重、理論研究與應用研究并重,海外漢語教學研究與境內漢語教學研究并重。

    《國際漢語學報》以漢語國際教育的全球視野和多學科研究視角,聚焦國際漢語教學研究的前沿研究,重點刊載國際漢語教學研究領域“觀點新、角度新、資料新、方法新”的學術研究成果,包括語言本體研究以及語料庫語言學、社會語言學、認知語言學、心理語言學、語言習得、語言對比、語言接觸、語言測試與語言能力評估、語言網絡教學、漢字教學等各個方面的學術研究論文,高水平的研究綜述與嚴肅的學術書評也受歡迎。

    國際漢語學報雜志稿件要求:

    1.內容:立意新穎,觀點明確,內容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

    2.《國際漢語學報》格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

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    國際漢語學報常見論文發表范例:

    劉勛寧老師講語法

    基于用法的構式語法

    論“現代漢語”的定義

    漢語輕動詞允可之動刪句

    前置連詞“而”的駢合結構

    在線漢語教學中的多模態話語分析

    表人類后綴與名詞性成分組配研究

    漢語抽象名詞詞典釋義的計量研究

    常用漢字表義偏旁說解與字族系聯(上)

    副詞“說不定”的句法功能及語義特征

    語言習得的認知視角:可加工性理論及深化

    基于微信的對外漢語翻轉課堂教學模式研究

    論“雖”的職能優化與轉折復句系統的重構

    民初通俗文學語言白話化進程與戲劇語言更新

    17-19世紀歐洲漢學著作中漢語韻律特征研究

    漢越形容詞性成語的語義對比及其教學中的應用研究

    基于測度理論的“多數”“多半”“大多”比較研究

    旁指代詞“其他”“別的”“另外”“另”的功能考察

    聚類分析在方言分區上的應用——以江淮官話洪巢片為例

    漢語延續體標記“下來”“下去”在越南語中的對應形式

    語法是生成的,興趣是養成的——黃正德教授訪談錄(英文)

    現代漢語動詞“放”的詞義考察:兼與越南語動詞“DAT”對比

    論“象征”在政治領域的修辭功能——美國總統奧巴馬演講探析

    漢語動趨構式中趨向性動詞與飲食類動詞共現關系的實證對比研究

    漢語國際教育專業碩士生培養之管見——以該專業畢業生跟蹤調查為例

    基于Wittgenstein“意義即使用”的基礎漢語國際教育無媒介語教學模式

    共選理論視角下的漢韓同形詞的語義差異分析——以“關心”和“??”為例

    漢語詞匯學習努力程度與詞匯知識關系研究——基于泰國學習者定量數據的分析

    全案例教學模式在漢語國際教育專業中的應用——以MTCSOL“課堂案例分析”為例

    基于計算機科學和開放漢語網絡資源的漢語專業越南本科生的多媒體初級漢語資源系統設計——以越南太原大學為例

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